呼和浩特?zé)o人機(jī)培訓(xùn)是不是一片“藍(lán)?！?？2019年1月26日，人社部發(fā)布15個(gè)最新職業(yè)認(rèn)定，其中無人機(jī)駕駛員位列第十。該通知的發(fā)布，迅速占據(jù)了無人機(jī)從業(yè)人員的朋友圈，并引發(fā)了多方關(guān)注。人們常說，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。對于一個(gè)新職業(yè)的認(rèn)定，我們想的最多的是相關(guān)的培訓(xùn)。從中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會發(fā)布的數(shù)據(jù)看，截止2017年6月30日，民用無人機(jī)駕駛員合格證總數(shù)為15545人，到2018年12月31日，取得民用無人機(jī)駕駛員執(zhí)照人數(shù)達(dá)44573人，一年多的時(shí)間取得民用無人機(jī)駕駛員執(zhí)照的人數(shù)翻了3倍。而目前無人機(jī)考試中心31個(gè)，呼和浩特?zé)o人機(jī)植保培訓(xùn)共340家訓(xùn)練機(jī)構(gòu)經(jīng)中國AOPA審定合格取得了培訓(xùn)資質(zhì)，其中暫停運(yùn)行或注銷48家，目前共292家訓(xùn)練機(jī)構(gòu)具備培訓(xùn)資質(zhì)。

如果按照無人機(jī)駕駛員平均8000元的培訓(xùn)費(fèi)算，2017年無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)就給培訓(xùn)市場帶來1.24億元的收入，到2018年年底無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)市場有約3.56億的銷售收入。而這個(gè)收入還不包括國家體育總局ASFC的培訓(xùn)收入和大疆UTC的培訓(xùn)收入。國家人社部推出的新職業(yè)資格認(rèn)定，無疑為無人機(jī)培訓(xùn)市場提供了政策引導(dǎo)，可以說未來幾年無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)將以更快的速度發(fā)展。對于未來無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)市場，還有哪些需求和機(jī)會需要把握，個(gè)人覺得以下三個(gè)發(fā)展趨勢：

1. 互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)模式的引入

目前無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)課程，大致分為兩部分內(nèi)容，一部分是飛行理論，一部分是實(shí)踐操作。兩部分課程時(shí)間基本一半一半，呼和浩特?zé)o人機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)周期都保持在20天左右。如此長的培訓(xùn)周期，導(dǎo)致很多想取得“執(zhí)照”的人員，無法挪出大塊時(shí)間參加培訓(xùn)，以至于我們看到很多“黑飛“情況的出現(xiàn)，也制約了無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)市場的發(fā)展。    而互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)模式所具有的獨(dú)特優(yōu)勢能很好地解決此類問題：首先理論教學(xué)，完全可以挪到互聯(lián)網(wǎng)上。互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)講的是碎片化學(xué)習(xí)，在閑暇的幾分鐘，就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員不僅能對學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)效果進(jìn)行把握，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還能節(jié)省出大量的人力物力。如果學(xué)員理論學(xué)習(xí)的時(shí)間節(jié)省下來，將會有更多無人機(jī)使用者和愛好者，參加無人機(jī)駕駛“執(zhí)照”培訓(xùn)。

2. 取證培訓(xùn)和應(yīng)用培訓(xùn)相結(jié)合

對于早期從事無人機(jī)行業(yè)的技術(shù)人員來說，取不取得無人機(jī)駕駛“執(zhí)照”是無所謂的事，呼和浩特航拍培訓(xùn)還有很多人取得了無人機(jī)駕駛“執(zhí)照”后，把駕照束之高閣，覺得沒有用處。之所以出現(xiàn)這種情況，我覺得和考取汽車駕照情況相似，如果你不開車，你永遠(yuǎn)覺得它沒有用。但當(dāng)你從事相關(guān)職業(yè)后，才會覺得它是個(gè)“門檻”，你必須擁有一個(gè)無人機(jī)駕駛“執(zhí)照”。

而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想要讓更多人來學(xué)習(xí)，就要給無人機(jī)駕駛培訓(xùn)增加含金量。我為此起了一個(gè)名字叫“駕照”+應(yīng)用培訓(xùn)。這么做的原因是看到想學(xué)無人機(jī)駕駛的學(xué)員，很多人都不知道在取得無人機(jī)駕駛“執(zhí)照”后，如何為自己所在的行業(yè)或單位服務(wù)。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能把應(yīng)用培訓(xùn)加在我們培訓(xùn)課程當(dāng)中去，我相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)水平會有很大的提高。而目前從市場上看，呼和浩特?zé)o人機(jī)培訓(xùn)很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識到這個(gè)問題了，如加上攝影培訓(xùn)、電力巡檢培訓(xùn)、消防培訓(xùn)、加上農(nóng)業(yè)植保培訓(xùn)等?？梢哉f未來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)出來的學(xué)員，不僅能取得無人機(jī)駕駛“執(zhí)照”，還能為自己增加一個(gè)新的職業(yè)技能。

3. 無人機(jī)實(shí)訓(xùn)教室和實(shí)訓(xùn)基地普及

無人機(jī)駕駛培訓(xùn)在普及的過程中遇到過很多問題，第一如何找到適合飛行的培訓(xùn)場地，第二如何能有穩(wěn)定的培訓(xùn)生源。在發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)問題后，我們發(fā)現(xiàn)很多大、中專院?？梢詮浹a(bǔ)培訓(xùn)發(fā)展過程中的這些問題。首先大、中專院校都有很大的活動(dòng)場地，除日常教學(xué)外，很長時(shí)間場地都是空閑的；其次，每年大中專院校都有很大的招生規(guī)模，有的院校每年招生都在幾千人，如果從新生中招無人機(jī)駕駛學(xué)員培訓(xùn)，無疑是一個(gè)很好的選擇。另外這兩年國家鼓勵(lì)大中專院校，搞“雙創(chuàng)“，”智能制造“，“工業(yè)4.0”，這在政策上又迎合了無人機(jī)行業(yè)的發(fā)展。近兩年，我們看到很多無人機(jī)生產(chǎn)廠商和無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在和學(xué)校進(jìn)行校企合作，展開無人機(jī)相關(guān)課程的開發(fā)，無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室和無人機(jī)培訓(xùn)基地層出不窮。如果這種校企合作模式能在培訓(xùn)質(zhì)量上進(jìn)行一步提高，今后必將推動(dòng)無人機(jī)培訓(xùn)市場迅速發(fā)展。

總體來說，無人機(jī)駕駛培訓(xùn)市場會隨著無人機(jī)行業(yè)的迅猛發(fā)展而不斷擴(kuò)大，呼和浩特?zé)o人機(jī)培訓(xùn)認(rèn)真研究無人機(jī)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈條中的每個(gè)環(huán)節(jié)，對于從事這個(gè)行業(yè)的企業(yè)來說都是一個(gè)非常大的機(jī)會，比如飛行模擬軟件，培訓(xùn)的教材教具等。無人機(jī)培訓(xùn)的“藍(lán)?！笔墙o有準(zhǔn)備的企業(yè)家準(zhǔn)備的，我們希望無人機(jī)培訓(xùn)會越做越好。